Občanská výchova 7

plán práce

29.4. - 5.5.

- zaslat předchozí úkoly a zapsat do sešitu

Prevence

= předcházení nemocem, úrazům

- preventivní prohlídky

- očkování

- žijeme zdravě

- budujeme si imunitu = obranyschopnost organizmu

22.4. - 28.4.

Zapsat do sešitu

Hodnotový žebříček - každý z nás upřednostňuje v životě něco jiného, vytváříme si žebříček hodnot ( zdraví, kariéra, rodina...)

Můj žebříček hodnot : vymysli 5 hodnot, které považuješ momentálně za nejdůležitější a seřaď je od 1.(nejdůležitější) do 5. místa. Jakou roli hraje v tvém žebříčku zdraví?

15. 4. - 21. 4.

Během distančního vzdělávání plníme své kompetence: aktivně se zapojujeme do výuky a jsme zodpovědní za odvedenou práci a výsledky své práce. Kompetence žáka jsou součástí jeho hodnocení.

Do sešitu OV: Vymysli 5 konkrétních příkladů nebo situací, kdy se cítíš zdráv a zapiš do sešitu. Zašli mi emailem.

Zápis:

Cítím se zdráv/a, když :

1/

2/ ....

Zapiš si pod to poznámky:

Zdraví

= stav fyzické, psychické a sociální pohody  (sociální=vztahy mezi lidmi)

Předchozí úkol - koláž "Volný čas" si pečlivě uschovejte, odevzdáte ho později.

25.3. - 31.3.

Zapište si poznámky do sešitu:

Režim dne (nadpis)

= rovnoměrné rozvržení našich denních činností (povinnosti, volný čas, spánek)

Nyní si vyber některý svůj současný pracovní den a napiš pod poznámky svůj celodenní časový rozvrh do sloupečku pod sebe, budeme potřebovat k další společné práci:

např:

7:00 - vstávám

7:05 - 7:45 - snídaně, hygiena, oblékání

8:00 - 8:30 - komunikace se spolužáky o úkolech ... atd. až po spánek

1.4. - 8.4.    Vám i rodičům přeji krásné Velikonoce.

Využijeme práci z minulého týdne. Prohlédni si svůj rozpis dne a odpověz na otázky:

1) Kolik hodin v tvém dnu tvoří povinnosti, kolik zábava a kolik spánek?

2/ Využívám  v současnosti aktivně volný čas? Jak?

Odešlete odpovědi i váš denní režim z minulého týdne na  můj email.